Por Elena Luz González Bazán especial para Villa Crespo
Digital
1º
de octubre del 2011
Con
fecha 28 de septiembre del corriente año, publicamos una
producción sobre lo que afirma el Tribunal Superior de Justicia
que resolvió que el Gobierno de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires no puede limitar el progreso en la carrera docente
por razones de edad, y revocó una sentencia que fijó
en sesenta y cinco años la edad tope para continuar en esa
carrera por considerar que era un planteo prematuro.
En
tal sentido, en una declaración del presidente del bloque
del PRO, Cristian Ritondo, afirmó y defendió el proyecto
de ley presentado por la Jefatura de gobierno porteño que
propone un nuevo mecanismo de designación de docentes adaptado
a las necesidades del siglo XXI.
Por lo tanto, afirmó que "EL SISTEMA ESTÁ
COLAPSADO, ES NECESARIO MODERNIZAR LA DESIGNACIÓN DE DOCENTES".
También
afirma que Cristian Ritondo explicó que la iniciativa legislativa
propone pasar de un sistema que depende exclusivamente del accionar
humano y que carece de control, a un sistema de designación
y calificación de los docentes tecnificado a través
de la utilización de Internet.
Y
agrega que: "El sistema de inscripción, selección
y designación de los docentes en la Ciudad de Buenos Aires
se encuentra colapsado y, a pesar de las múltiples titularizaciones
que han intentado resolver los conflictos, se torna necesario simplificar
y agilizar soluciones que favorezcan la calidad educativa de los
alumnos y la pronta estabilidad laboral de los docentes".
Y
además que: "La propuesta tiene como objetivos democratizar,
transparentar y modernizar el Estatuto. No hay verdadera democracia
sin transparencia y la mejor forma de asegurar ambas es despersonalizando
el sistema mediante la incorporación de tecnología
y la generación de un ente de control plural", consideró
y aclaró que "despersonalizar no es cambiar un responsable
por otro, sino mejorar el sistema utilizando el acceso a Internet".
Y dio su opinión sobre las medidas de fuerza de los gremios
docentes que se oponen al debate de este proyecto en el recinto,
parece una actitud "realmente antidemocrática".
Lo resuelto por la justicia y el proyecto del bloque oficialista
están en sintonía con el tema educativo y las problemáticas
actuales que no están resueltas, por el contrario, con las
últimas y no recientes situaciones de agresión a los
docentes conforma una realidad que debe tener amplio debate y políticas
de estado que se orienten hacia una educación pública
prioritaria y sustancial.
FUENTES:
prensa del PRO, fuentes propias.
Caracteres:
2664
